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科学探究实验室

科学探究室能充分满足演示试验和分组实验需要,在这里,教师为学生做演示实验或者指导学生做分组实验,学生通过活动,提高了动手操作能力,更有助于创造性思维的开发。而好奇、好动、好探究、充满幻想又是孩子们的天性,实验教学的开展正是迎合了学生的这一身心特征。

  • 产品详情
  •   科学探究实验室按“趣”、“疑”、“动”、“思”进行实验的设计和组织,创设一种科学探究实验环境(实验设备、实验方式、实验氛围),遵循学生的认知规律,培养学生解决实际问题的思路、方法和能力。科学探究实验室可满足学生自主学习的需要。解决了老师如何教,学生如何学的问题,有利于学生掌握研究方法,掌握书本知识,培养科学探究能力以及形成科学价值观。

    科学探究室功能介绍:

    1,科学探究实验室是为了适应我国全面实施新课程标准而开发设计的,与新教材紧密结合,教师利用该环境可以较好的指导学生完成高中、初中和小学新教材中主要的探究性试验。

    2,科学探究实验室以学生的发展为主体,以综合、探究、创新、会学为理念而研究和开发的新课程试验教学环境,符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究试验学习,可以较好地完成课程学习任务,而且可以很快适应新的考试和考试模块。

    3,科学探究实验室有利于培养学生创新精神和实践能力,学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力,较好地参加地国内外数学、物理、化学和信息科学等各级各类的竞赛,从而获取较好的竞赛成绩。

    科学探究实验室


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